Haberin özeti
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde değişiklik yapılmasına ilişkin düzenleme, Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Düzenlemeyle resmi ve özel okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki ölçme ve değerlendirme süreçlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hale getirilmesi amaçlandı.
Yeni düzenlemeye göre okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılamayacak. Bu kademelerde öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri süreç içinde izlenecek ve desteklenecek. Öğrenci başarısı, dersin niteliğine uygun ölçme uygulamalarından elde edilen kanıtlar ve öğretim programındaki öğrenme çıktıları ya da kazanımlar esas alınarak değerlendirilecek.
Ölçme sonuçları öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama ve karşılaştırma yapmak için kullanılamayacak. Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri Bakanlıkça uygun görülen dijital sistem ve araçlarla yürütülebilecek; soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde, kişisel verilerin gizliliği gözetilerek Bakanlığın onayladığı yapay zeka araçlarından da yararlanılabilecek.
Düzenlemeyle ulusal ve uluslararası izleme araştırmalarının elektronik ortamda yürütülmesi, çeşitli dijital içeriklerle öğrenci becerilerinin daha kapsamlı değerlendirilmesi hedeflendi. ABİDE, Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık araştırmaları ortak bir mevzuat çerçevesinde ele alınırken, PISA ve TIMSS uygulamalarına ilişkin esaslar da yeniden yapılandırıldı.
